进入大学怎么学习

进人大学后，大学课程的安排，教师的教学方法都与高中大不相同，很多同学在没有了老师对学习的紧逼，没有了每天老师布置的成堆的课后作业，在市场也买不到与课程相配套的辅导书时，感到了恐慌和无助。“要我学”的学习方式陷人了困境，受到了很大的冲击。所以必须转变观念，由“要我学”式的“被动学习”转变成“我要学”式的“自主学习。

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导读进人大学后，大学课程的安排，教师的教学方法都与高中大不相同，很多同学在没有了老师对学习的紧逼，没有了每天老师布置的成堆的课后作业，在市场也买不到与课程相配套的辅导书时，感到了恐慌和无助。“要我学”的学习方式陷人了困境，受到了很大的冲击。所以必须转变观念，由“要我学”式的“被动学习”转变成“我要学”式的“自主学习。

自主学习：“要我学”转变为“我要学”，高中填鸭式的教学已经给学生造成了一种学习惯性，就是老师要我学什么，我就学什么。进人大学后，大学课程的安排，教师的教学方法都与高中大不相同，很多同学在没有了老师对学习的紧逼，没有了每天老师布置的成堆的课后作业，在市场也买不到与课程相配套的辅导书时，感到了恐慌和无助。“要我学”的学习方式陷人了困境，受到了很大的冲击。所以必须转变观念，由“要我学”式的“被动学习”转变成“我要学”式的“自主学习。