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如何迅速控制事态发展

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如何迅速控制事态发展

现高校学生因受主客观因素影响,在没有明显征兆的情况下,突然发生的具有一定社会影响的事件时有发生,那么,当发生这样的突发事件的时候,如何迅速控制事态发展呢。强势压下。不管不是一对一还是多对多这样的突发事件,第一时间发生后要进行制止。疏散人群。对于与事件无关的人员进行疏散,最大范围内降低影响。控制当事人。对于事件中主要当事人进行控制并带离现场。收集资料。对于当事人和目击者进行收集资料并进行整理,对照事情经过。征求意见。对于当事人确保不再发生后续的事件,积极配合调查。
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导读现高校学生因受主客观因素影响,在没有明显征兆的情况下,突然发生的具有一定社会影响的事件时有发生,那么,当发生这样的突发事件的时候,如何迅速控制事态发展呢。强势压下。不管不是一对一还是多对多这样的突发事件,第一时间发生后要进行制止。疏散人群。对于与事件无关的人员进行疏散,最大范围内降低影响。控制当事人。对于事件中主要当事人进行控制并带离现场。收集资料。对于当事人和目击者进行收集资料并进行整理,对照事情经过。征求意见。对于当事人确保不再发生后续的事件,积极配合调查。

现高校学生因受主客观因素影响,在没有明显征兆的情况下,突然发生的具有一定社会影响的事件时有发生,那么,当发生这样的突发事件的时候,如何迅速控制事态发展呢?

强势压下。不管不是一对一还是多对多这样的突发事件,第一时间发生后要进行制止。

疏散人群。对于与事件无关的人员进行疏散,最大范围内降低影响。

控制当事人。对于事件中主要当事人进行控制并带离现场。

询问伤情。无论是谁,询问身体情况是否需要就医,如果有需要就医需求的安排老师进行陪同。

收集资料。对于当事人和目击者进行收集资料并进行整理,对照事情经过。

征求意见。对于当事人确保不再发生后续的事件,积极配合调查。

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现高校学生因受主客观因素影响,在没有明显征兆的情况下,突然发生的具有一定社会影响的事件时有发生,那么,当发生这样的突发事件的时候,如何迅速控制事态发展呢。强势压下。不管不是一对一还是多对多这样的突发事件,第一时间发生后要进行制止。疏散人群。对于与事件无关的人员进行疏散,最大范围内降低影响。控制当事人。对于事件中主要当事人进行控制并带离现场。收集资料。对于当事人和目击者进行收集资料并进行整理,对照事情经过。征求意见。对于当事人确保不再发生后续的事件,积极配合调查。
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