怎样让学生对英语感兴趣

要有效利用多媒体，多媒体集图形、图像、声音、动画、文字于一体，从不同的感官刺激学生，能激发和保持学生的学习兴趣，营造语言氛围，活跃课堂教学气氛。要活跃课堂氛围，课堂教学是培养学生兴趣的主要阵地，教师应用多种教学手段培养学生的兴趣。寓教于乐，使学生保持饱满的情绪。要增强学生自信心，在教学中要多发现学生的长处，发挥其“闪光点”，以赞赏的眼光看待每一个学生，多表扬、多鼓励。要灵活运用教学方法，课堂上，让学生对所学课文进行复述，给学生提供关键词，让他们自己准备，相互讨论，然后口头复述。

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导读要有效利用多媒体，多媒体集图形、图像、声音、动画、文字于一体，从不同的感官刺激学生，能激发和保持学生的学习兴趣，营造语言氛围，活跃课堂教学气氛。要活跃课堂氛围，课堂教学是培养学生兴趣的主要阵地，教师应用多种教学手段培养学生的兴趣。寓教于乐，使学生保持饱满的情绪。要增强学生自信心，在教学中要多发现学生的长处，发挥其“闪光点”，以赞赏的眼光看待每一个学生，多表扬、多鼓励。要灵活运用教学方法，课堂上，让学生对所学课文进行复述，给学生提供关键词，让他们自己准备，相互讨论，然后口头复述。

要有效利用多媒体，多媒体集图形、图像、声音、动画、文字于一体，从不同的感官刺激学生，能激发和保持学生的学习兴趣，营造语言氛围，活跃课堂教学气氛；要活跃课堂氛围，课堂教学是培养学生兴趣的主要阵地，教师应用多种教学手段培养学生的兴趣。寓教于乐，使学生保持饱满的情绪；要增强学生自信心，在教学中要多发现学生的长处，发挥其“闪光点”，以赞赏的眼光看待每一个学生，多表扬、多鼓励；要灵活运用教学方法，课堂上，让学生对所学课文进行复述，给学生提供关键词，让他们自己准备，相互讨论，然后口头复述。